中学班主任工作的根本指导是 以学生的全面发展为出发点和归宿。这一定义体现了教育的核心理念，即以人为本，关注学生的整体成长和发展。具体而言，班主任工作应遵循以下原则：

建立平等互信的师生关系：

班主任应与学生建立平等、互信的关系，尊重学生的个性和需求，为他们提供支持和帮助。

建立完善的班级管理制度：

班级管理制度是班级管理的基石，有助于营造健康、有序的班级环境，促进学生的全面发展。

关心学生的全面发展：

班主任应关心学生在学习、思想道德、身体、心理、人格等各方面的成长状况，为他们提供全面的指导和帮助。

公平对待班级每一位学生：

班主任在处理学生问题时，必须坚持公平、公正的原则，一视同仁，不因学生的家庭背景、性格、智力等因素而有所偏颇。

因材施教：

班主任应根据学生的个性和需求，实施个性化的教育方案，帮助每个学生发挥自己的潜能，实现全面发展。

加强班级日常管理：

班主任需要全面负责班级的日常事务，包括纪律、卫生、学习等方面，确保班级秩序井然，为学生创造一个良好的学习环境。

做好家校联系：

班主任应积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。

综上所述，中学班主任工作的根本指导是促进学生的全面发展，这需要班主任在多个方面付出努力，包括建立良好的师生关系、完善班级管理制度、关心学生的全面发展、公平对待每一位学生、因材施教、加强班级日常管理和做好家校联系等。