关于送给老师的书法作品如何尊称老师，需结合传统礼仪与现代习惯，从称谓、谦词及格式三方面考虑：

一、传统尊称

吾师：

最直接表达敬意的称呼，适用于正式场合。

道长：

多用于佛教或道教教师，带有宗教文化内涵。

先生：

传统且中性的尊称，适用于多数教育工作者。

二、谦词与敬语

谦词使用

- 若老师年龄较大（如70岁以上），可称“××老”；80岁以上称“××翁”。

- 若平辈或晚辈，可用“学长/弟”“尊兄/贤弟”等。

- 老师对学生则宜用“学（仁）弟”“贤契”等。

敬语搭配

- 结合传统名言，如“学而不厌，诲人不倦”“桃李芬芳”。

- 现代常用“阳光园丁”“人类灵魂工程师”等赞誉。

三、格式规范

上款：

- 位置在正文上方左侧，需顶格书写。 - 示例：

- 学生：吾师XXX正腕（不带姓）

- 长辈：世耐先生清赏

下款：

- 位置在正文下方右侧，包含创作时间、地点、作者姓名及字号。 - 示例：

- 2025年3月19日，学生XXX（不带姓）拙笔

字体与布局：

- 使用篆体或隶体更显庄重，字体大小需与正文协调。

四、其他注意事项

避免直呼姓名：除特殊关系外，应省略姓氏以示尊重。

内容选择：可结合老师专长或教学理念，如“春蚕品格，温暖传人”，或引用经典语录。

通过以上方式，既能表达对老师的敬意，又能体现书法作品的传统文化底蕴。