关于大班幼儿“请听我说故事”成长手册的撰写，可参考以下结构与建议：

一、手册结构建议

封面设计

- 包含幼儿姓名、班级、学期信息，可添加“请听我说故事”主题装饰。

成长记录板块

- 主题式记录：

按月份或主题划分（如“语言发展”“社交能力”“兴趣爱好”等），记录幼儿在课堂、游戏中的表现。

- 成长趣事：记录幼儿的日常趣事，如第一次穿衣服、合作游戏中的小插曲等，配以幼儿照片。

教师评语与建议

- 客观描述幼儿进步（如“口语表达能力提高”“开始主动帮助他人”），同时提出改进建议（如“多与同伴交流”）。

家长反馈页

- 留出空间供家长书写对幼儿成长的观察与感受，如“孩子在家更独立了，但需提高时间管理能力”。

二、内容撰写要点

语言表达

- 采用描述性语言，如“今天在故事时间，你能完整复述故事内容，声音洪亮且表情丰富”。

行为观察

- 关注幼儿在集体活动中的表现，例如“在搭建积木时，你主动分享材料，并尝试新的搭建方法”。

情感表达

- 记录幼儿的情绪变化，如“遇到挫折时，你从哭泣转为坚持，这种成长令人欣慰”。

个性化发展

- 每个幼儿都有独特之处，如“你对绘画有浓厚兴趣，作品常充满想象力”。

三、注意事项

客观真实：

避免过度夸赞，以“今天比昨天进步了一点”等中性语言描述。

图文结合：每条记录可搭配幼儿在活动中的照片，增强可读性。

定期更新：建议每周更新1-2页，保持手册的时效性。

通过以上结构与要点，可以系统记录幼儿在“请听我说故事”主题活动中的成长轨迹，同时促进家园共育。