曾国藩在《曾国潘家训》中提出的“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒”是关于读书三要诀的经典论述，其核心思想可概括如下：

一、有志（志向）

核心内涵

读书人首要具备远大的志向，即“不甘为下流”的抱负。曾国藩强调，志向是读书人立身处世的根基，能激励人突破平庸，追求更高境界。

典型例证

如河伯观海、井蛙窥天，前者因视野局限而自满，后者因格局狭隘而止步，皆因缺乏远大志向。

二、有识（见识）

核心内涵

读书需具备广博的见识，认识到学问的浩瀚无垠，从而避免“以一得自足”的狭隘心态。曾国藩以“河伯之观海，井蛙之窥天”比喻缺乏见识的局限性。

实践意义

仅有志向而无见识，易陷入空想；仅有见识而无恒心，则难以付诸行动。因此，见识是连接志向与行动的桥梁。

三、有恒（恒心）

核心内涵

成功的读书需要持之以恒的努力。曾国藩指出，“有恒者则断无不成之事”，强调坚持的重要性。

行动保障

恒心是克服困难、持续进步的关键。无论学问多深，若缺乏坚持，终难有所成就。

四、三者的辩证关系

相辅相成：

志向提供方向，见识赋予动力，恒心保障结果。三者缺一不可，共同构成读书人成长的三位一体。

实践启示：现代人读书亦需结合个人理想与时代需求，既要有“鸿鹄之志”，也要保持“终身学习”的意识，同时培养“锲而不舍”的毅力。

综上，曾国藩的这一论述不仅是对传统士人精神的总结，也是对后世教育理念的深远影响，至今仍具有重要的现实意义。