关于儿童、梅花与借月思乡的古诗，综合相关文献信息整理如下：

一、儿童与梅花的关联

贺知章《回乡偶书》

“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”

通过儿童的天真视角，反衬诗人久别归乡的感慨，梅花作为背景意象，隐含岁月的流逝。

王维《杂诗》

“君自故乡来，应知故乡事。来日倚窗前，寒梅著花未？”

以儿童问询故乡梅花是否开放，展现对故居的眷恋，梅花成为思乡情感的寄托。

二、借月思乡的经典诗作

李白《静夜思》

“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”

最著名的思乡诗，明月成为引发思乡的直接媒介，意境深远。

王湾《次北固山下》

“乡书何处达，归雁洛阳边。”

结合北固山月夜景色，抒发对洛阳故居的思念，以雁传书强化乡愁。

杜甫《月夜忆舍弟》

“露从今夜白，月是故乡明。”

在战乱背景下，通过对比他乡与故乡的月光，凸显对亲情的渴望。

三、其他相关诗作

王安石《梅花》

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不足雪，为有暗香来。”

以梅花自喻，隐含对金陵故居的追思，借月烘托孤寂心境。

陆游《卜算子·咏梅》

“零落成泥碾作尘，只有香如故。”

虽未直接借月，但通过梅花凋零与永恒香气的对比，表达对故国山河的眷恋。

注：部分诗作如《渡汉江》虽未明确提及梅花，但“近乡情更怯，不敢问来人”与月夜归乡的情境高度契合，可视为借月思乡的延伸。