为班级图书角捐书是培养阅读兴趣、促进资源共享的善举。以下是倡议书的基本框架和注意事项，供参考：

一、倡议书核心内容

活动背景

强调阅读对学生成长的重要性，说明图书角是班级文献信息中心，旨在营造“零障碍”阅读环境，通过书籍拓宽知识视野。

捐赠要求

- 书籍选择：

鼓励捐赠经典诵读、课外阅读类书籍，要求书页完整、无严重涂划。 - 数量建议：个人自愿认捐，单本不限，同一书名最多捐赠3本。 - 新旧书籍均可：旧书经筛选后可循环利用，实现资源共享。

捐赠方式

- 通过班级邮箱提交书名及数量（附录或班级博客查询），完成报名后自行捐赠书籍。 - 若班级组织捐赠仪式，可现场登记并颁发捐赠证书。

活动意义

通过“书香漂流”机制（定期更换书籍、班级间互换交流），让每位同学都有机会阅读不同书籍，激发阅读兴趣。 捐赠者可在书扉留下读书感想，激励更多同学参与阅读。

二、注意事项

避免摊派

坚持自愿原则，不得强制或摊派捐书任务，确保活动公平性。

图书管理

- 捐赠前请确认书籍适合班级学生年龄和阅读水平，必要时由老师筛选。 - 建立图书借阅登记制度，培养同学们的爱护图书意识。

家长参与

邀请家长协助制作书架或提供部分书籍，增强班级凝聚力。

三、宣传与动员

班级会议：

通过班会详细介绍活动意义、流程及要求，鼓励同学积极参与。- 海报与通知：制作宣传海报张贴在教室显眼位置，或通过微信群、QQ群发布倡议。- 激励机制：在班级光荣榜表扬捐赠者，建立“阅读之星”评选活动。

通过以上方式，既能激发学生的爱心与责任感，又能有效推动班级阅读氛围的营造。