关于“用什么在什么在什么在来”造句，综合多个权威来源的示例，可以总结出以下结构与用法：

一、结构解析

该句型采用排比结构，通过重复“在……”的句式，形成并列的意象或场景。例如：

时间+地点+人物+动作

自然现象+空间+行为主体

二、分类示例

自然与生活场景

- 早晨我在公园晨练，有人在跑步，有人在做健身操，有人在舞剑，有人在踢毽子。

- 春天来了，云朵在天空中飘过，鱼儿在溪水中游泳，风儿在柳芽身边舞蹈，燕子在电线杆上歌唱。

社会与历史场景

- 在抗洪救灾前线，在抗震救灾现场，在保家卫国的战场，子弟兵总是冲锋在前。

- 在课堂上，在办公室，在校园的路上，到处都看到老师正在忙碌的身影。

空间与行为主体

- 在天上在山上在水里在草地上，都有自由的生物。

- 在家里我是个爱劳动的孩子，在学校我是个爱学习的孩子，在父母眼里我是个乖巧的孩子。

三、补充说明

主语与谓语：

句首通常为时间或地点名词（如“早晨”“公园”），后续接谓语（如“晨练”“唱歌”）。

扩展应用：可替换不同场景中的元素，例如：

秋天我在山林里采果，有人在放风筝，有人在写生，有人在捉迷藏。

在博物馆在图书馆在科技馆，在历史的长河中，我们都能找到知识的宝藏。

通过以上分类与示例，可灵活运用该句型描述多样化的场景与行为，增强语言的表现力。