根据搜索结果，论文初稿评阅教师评语主要围绕结构、内容、语言和规范等方面展开，具体可分为以下四类：

一、结构与逻辑

结构合理：

多数评语指出论文结构科学，逻辑清晰，层次分明，如“全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确”。

逻辑问题：

少数反馈存在逻辑衔接不紧密或结构分段过细的问题，需加强论证连贯性。

二、内容与创新

内容充实：

普遍认为论据充分，材料翔实，如“论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明”。

创新不足：

多数指出缺乏个人见解或原创性，多为套用他人成果，建议结合专业深化分析。

三、语言与规范

语言流畅：

多数评语肯定语言通顺，无明显语法错误，如“语言比较流畅，论证方法较合理”。

格式规范：

强调需严格遵循学术规范，如标注引文、规范排版等，部分反馈存在格式细节问题。

四、建议与改进方向

加强创新：

鼓励结合专业知识提出新观点，避免重复性论述。

深化分析：

建议结合实际案例或数据增强论证的说服力。

规范细节：

重点检查引文标注、图表规范及文献引用时效性。

以上评语综合了结构合理性、内容深度、语言规范性及创新性等核心要素，为初稿修改提供了针对性建议。