根据三年级学生的自我评价需求，结合不同场景和侧重点，整理出以下30个字的评价方向及示例：

一、学习表现类

1. 积极主动，按时完成作业

2. 勤奋好学，成绩稳步提升

3. 善于思考，课堂参与度高

4. 需提高：粗心大意，作业质量需加强

二、行为习惯类

1. 尊敬师长，团结同学，遵守纪律

2. 爱护公物，保持卫生，讲文明懂礼貌

3. 有集体荣誉感，积极参与班级活动

4. 需改进：上课偶尔分心，需提高专注力

三、个性品质类

1. 乐观开朗，幽默风趣，富有感染力

2. 责任心强，乐于助人，受师生喜爱

3. 勇敢自信，积极参加体育比赛并获奖

4. 需提升：内向性格，需增强表达能力

四、综合发展类

1. 劳动积极，值日认真，具备责任感

2. 兴趣广泛，爱好阅读，知识面较广

3. 自我管理能力逐步提高

4. 未来目标：成为德智体美劳全面发展的好学生

建议学生在撰写自我评价时，结合自身实际情况，选择3-5个方面进行重点描述，并用具体事例支撑观点。评价时注意语言简洁明了，既肯定优点，也客观指出不足，同时提出改进方向。