学前班班级划分主要依据年龄阶段，不同地区和幼儿园可能存在差异。以下是综合权威信息后的核心结论：

一、主流划分方式

年龄分段

- 小班：

2-3岁，培养生活自理和基础社交能力

- 中班：3-4岁，强化语言表达和认知发展

- 大班：4-5岁，侧重综合能力和学习兴趣培养

- 学前班：部分幼儿园增设，通常为5-6岁或6-7岁，衔接小学教育

混合编班模式

- 部分幼儿园采用混合编班，如小班、中班、大班混合，或增设小小班（2-3岁）和托班（3岁以下），以适应不同家庭需求

二、特殊类型划分

蒙氏班：

无固定年龄段，按人数划分，班级内年龄跨度较大

光谱幼儿园：按发展水平分班，而非严格年龄

三、班级规模

通常小班20-30人，中班30-35人，大班35-40人，具体因园而异

四、政策与实践差异

教育部门明确禁止设立“学前班”，但实际操作中仍有部分幼儿园沿用该名称

公办幼儿园多分小、中、大班，民办幼儿园可能增设托班或学前班

五、注意事项

分班需结合幼儿个体发展情况，避免机械按年龄划分

幼儿园应提供适宜的教育环境，满足不同年龄段的发展需求