古诗词句子赏析步骤可分为以下四项，结合了意象分析、情感把握和语言特色三个维度：

一、意象分析与意境营造

识别意象

找出诗中的具体景物（如“枯藤老树”“明月”）、人物（如“游子”“思妇”）或事件（如“投笔从戎”“离别”），这些元素是情感表达的载体。

意象组合与意境

分析意象如何组合成完整意境，例如“杨柳”与“长亭”常组合成送别意境，“明月”多与思乡情感关联。通过联想和想象，将静态意象转化为动态画面。

二、情感把握与主题理解

情感基调

判断诗句是表达喜悦、哀愁、激昂还是沉郁，如“春风得意马蹄疾”显欢快，“沉舟侧畔千帆过”含哲思。

主题升华

探究诗句如何体现作者的核心思想，如杜甫的“安得广厦千万间”反映社会关怀，王维的“大漠孤烟直”隐喻边塞寂寥。

三、语言特色与表现技巧

炼字与修辞

关注关键词语（如“春风又绿江南岸”的“绿”）、动词（如“飞流直下三千尺”的“泻”）及修辞手法（如比喻“人生若只如初见”）。

句式与节奏

分析倒装句式（如“忽如一夜春风来”）、省略成分（如“两个黄鹂鸣翠柳”）对情感表达的影响，以及通过节奏变化强化意境。

四、文化背景与作者经历补充

历史语境

结合诗作创作背景（如安史之乱、靖康之耻）理解情感指向，例如《登高》的沉郁源于杜甫晚年的颠沛流离。

作者生平

了解诗人的经历（如李白的游历经历、杜甫的仕途坎坷）有助于深化对诗句的感悟。

赏析示例：

以王维《鹿柴》为例

意象：鹿、柴、明月、人境，营造静谧空灵的禅意空间。

情感：表达对自然的热爱与超脱尘世的隐士情怀。

语言：通过“空山不见人，但闻人语响”的反差，强化空灵意境。

背景：王维晚年隐居辋川，此诗反映其心境与禅宗思想融合。

通过以上步骤，可系统提升对古诗词句子的鉴赏能力，体会其艺术魅力与文化内涵。