根据搜索结果，四年级写大自然的现代诗主要围绕自然景物、季节变化及人与自然的关系展开，以下是精选内容：
一、季节与自然景物
《春芽集》 描述小燕子剪开冬雪、桃花寄送芬芳的春日景象，体现自然生长的活力与希望。
《雨》
以春雨为喻，展现其滋润大地、唤醒生机的作用，如“为干旱的庄稼披上崭新的绿衣”。
二、人与自然的关系
《保护大自然》
倡导保护自然，通过“蝶舞、鸟鸣、溪流”等意象，强调人与自然和谐共生的重要性。
《活在大自然》
以“我的一切美受赐于大自然”为核心，表达对自然馈赠的感恩，如“听着溪水欢快的跑着，像过年去买新衣服似的”。
三、现代诗创作特点
语言简洁生动： 多采用拟人化手法，如“云是调皮的画家”“雨是春天的眼泪”。 情感真挚
以上作品均符合四年级学生的认知水平和审美特点，可结合教材内容或课堂活动进行拓展。
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