关于《小马过河》的词语，可以从以下角度进行整理：

一、描写自然环境

奔腾如风：

形容马群奔跑速度极快，如同风一般

清澈见底：

描绘河水透明清澈，可一眼见底的景象

湍急：

形容河水流速快，需谨慎通过

二、表现动作与神态

勇敢尝试：

强调小马不畏艰险，敢于亲自尝试过河

小心翼翼：

描述小马过河时谨慎的态度

目不转睛：

表现小马专注观察河水的神态

三、体现角色性格

深浅自知：

寓意每个个体需根据自身情况判断，不可盲目依赖他人意见

犹豫不决：

反映小马初涉河流时的矛盾心理

虚心请教：

体现小马向老牛学习的态度

四、关联动作词汇

试探性跳跃：

如“蹄间三寻”，描述马奔腾时跨越河水的动态过程

突然袭击：

如“突然拦住”，表现意外情况对小马的干扰

惊慌失措：

形容小马遇到危险时的慌乱反应

五、情感表达

心潮澎湃：

描绘小马面对挑战时的激动心情

羞愧难当：

如“难为情”，表现小马因判断错误而产生的情绪

坚定信念：

体现小马最终鼓起勇气过河的决心

这些词语可结合故事情节进行组合，例如：

"小马在河边犹豫，突然听到老牛说河水浅，便勇敢尝试，最终成功过河"

"小马蹄间三寻，跨越湍急河水，奔腾如风冲向磨坊"

建议在教学中引导学生通过动作、神态描写，体会小马成长的过程。