一、因果关系

1. 因为善于把精读和略读结合起来，所以我们能取得最佳的读书效果。

2. 由于我们善于把精读和略读结合起来，因此能取得最佳的读书效果。

二、条件关系

1. 只要善于把精读和略读结合起来，就能取得最佳的读书效果。

2. 除非不善于把精读和略读结合起来，否则不能取得最佳的读书效果。

三、转折关系

1. 虽然善于把精读和略读结合起来，但取得最佳读书效果还需其他因素。

2. 尽管取得最佳读书效果需要努力，但精读与略读的结合是关键。

四、并列关系

1. 我们善于把精读和略读结合起来，同时能取得最佳的读书效果。

2. 既善于精读又善于略读，我们便能取得最佳的读书效果。

五、递进关系

1. 不仅善于把精读和略读结合起来，而且能取得更佳的读书效果。

2. 既善于精读又善于略读，不但能提升阅读效率，还能深化理解。

六、选择关系

1. 要想取得最佳读书效果，要么善于精读，要么善于略读（此处强调两者结合更优）。

2. 与其只依赖精读，不如精读与略读结合以取得最佳效果。

七、假设关系

1. 假如善于把精读和略读结合起来，那么我们能取得最佳的读书效果。

2. 要是能结合精读与略读，即使遇到困难也能保持最佳读书效果。

建议根据具体语境选择关联词，例如描述方法与结果时用因果关系，强调条件时用条件关系等。