一年级下册第三单元的单元语文要素主要围绕“联系上下文了解词语的意思”展开，具体包含以下内容：

核心要素

本单元以“联系上下文了解词语的意思”为核心语文要素，强调通过上下文关联理解生词含义。例如在《树和喜鹊》中，通过相关句子理解“快乐”“孤单”等词语。

教学目标

- 学生需掌握联系上下文猜词义的方法，并能在阅读中自主运用。

- 通过具体课文（如《小公鸡和小鸭子》）体会伙伴之间的互助与合作，理解友情的重要性。

相关课文

包括《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》三篇课文，分别从不同角度展现了朋友间的互动与快乐的生活态度。

综上，本单元通过课文教学引导学生掌握语境猜词义的能力，同时渗透友情、快乐等情感教育。