关于用操场造句并运用修辞手法，综合多个来源的信息，以下是一个符合要求的示例：

操场是青春的舞台，汗水与欢笑交织的乐土

这里，梧桐树如同忠诚的卫士，见证着我们的成长；塑胶跑道承载着冲刺与奔跑的激情，草坪如茵似毯铺就欢乐的海洋。课间时分，欢声笑语与踢球声交织，仿佛奏响青春的交响曲。

修辞手法解析：

比喻：

将梧桐树比作“卫士”，将操场比作“青春的舞台”和“乐土”，增强画面感和情感共鸣。2. 拟人：赋予梧桐树“守护”的动作，赋予操场“承载”“交织”的生命体验。3. 排比：通过“汗水与欢笑”“冲刺与奔跑”等并列结构，强化节奏感与感染力。4. 反问：隐含在“怎能忘记操场的美好时光”中，引发读者对青春记忆的共鸣。 其他示例参考：

“操场中央的篮球架，像沉默的巨人，见证着每一次跃起与落地。”（拟人+比喻）

“下课铃一响，操场瞬间沸腾，如同被注入活力的海洋。”（拟人+夸张）

“晨跑时，阳光为操场披上金色纱衣，每一步都踏出青春的旋律。”（拟人+通感）

通过这些修辞手法的运用，不仅描绘了操场的物理特征，更传递出其作为青春记忆载体的精神内涵。