关于“差生工具多”的幽默表达，综合网络流行文化和日常调侃，可以整理出以下分类：

一、学习场景类

1. 差生文具多，学霸草稿纸少——调侃差生因丢三落四常需更换文具

2. 差生文具多，学霸错题少——反差对比突出学习态度差异

3. 差生文具多，西人工具多——地域文化调侃，暗指学习习惯差异

二、行为特征类

1. 差生文具多，不是因为爱买，而是因为旧文具“失踪”频繁

2. 差生文具多，源于对学习用品的“仪式感”追求

3. 差生文具多，实为“专注力不足”的代名词

三、延伸比喻类

1. 差生文具多，犹如“装备党”般对学习工具的过度配置

2. 差生文具多，像“哆啦A梦”拥有无限道具般拥有各类文具

3. 差生文具多，仿佛“工具箱里装满梦想”

这些表达通过夸张、对比等手法，以幽默方式反映学习习惯差异，建议在轻松场合使用，避免对他人造成冒犯。