三年级下册语文修辞手法主要包括以下五类，结合课内典型例句进行说明：

比喻

通过相似性将两种不同事物联系起来，需包含本体、喻体和比喻词。例如：“月光如流水般洒在大地上”（本体：月光；喻体：流水；比喻词：如）。

拟人

赋予非人事物以人的动作或情感，如“春风轻抚着大地”。

夸张

有扩大或缩小特征以突出效果，例如：“他的力气大得能举起千斤巨石”。

排比

三个或以上结构相似的句子排列，增强语势，如“读书、写作、思考，三者缺一不可”。

反问

用疑问形式表达肯定意思，如“难道我们不应该珍惜时间吗？”。

注意：

不同教材版本可能存在差异，建议结合具体课文内容进一步巩固。