一、《大学》名句

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善

明确了大学教育的核心目标：培养品德、亲近民众、追求至善境界。

知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得

五步修行法：知止、定心、静气、安神、思考，最终达到明辨与收获。

物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣

强调事物发展的逻辑顺序：本质与现象、起始与终结，遵循规律则接近真理。

格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下

八目纲领：从个人修养到家庭管理，再到国家治理的完整路径。

苟日新，日日新，又日新（新民）

强调持续革新：个人需日日更新，社会需代代进步。

二、《论语》名句

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？

学习需实践，朋友间交流是快乐源泉。

己所不欲，勿施于人

金科玉律：推己及人的道德准则。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者

真正追求在于以兴趣驱动学习。

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之

虚心向善：每个人都有可学习之处。

不患人之不知己，患其不能也

关注能力提升而非虚荣心。

三、《中庸》名句

中庸之为德也，其至矣乎!民鲜久矣

中庸之道是最高德行，但现代人已久违。

道也者，不可须臾离也；可离，非道也

道的永恒性：若可分离则非真道。

君子素其位而行，不愿乎其外

君子专注本职，不越界行事。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

六个步骤：广泛学习、审慎询问、深入思考、明确辨别、坚定实践。

诚者，天之道也；诚之者，人之道也

诚信是自然法则与人类社会的共同准则。

补充说明

《大学》的格物致知思想影响深远，强调通过实践探索真理。

《论语》以对话形式记录智慧，如孔子的“因材施教”理念。

《中庸》倡导平衡与和谐，主张“天人合一”的哲学观。

以上名句均出自儒家经典，既包含个人修养的智慧，也涉及社会治理的哲学思考，至今仍对人生观、价值观有重要启示。