三年级语文上册中，学生们可以使用以下词语进行造句：

流连忘返

云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。

雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。

意外

今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

这次长跑测试中，向来体育不及格的小明居然跑在我前面，真是令人意外。

母亲节那天，我做了一顿可口的晚饭，给妈妈一个意外的惊喜。

摇头晃脑

幼儿园的孩子们摇头晃脑地诵读儿歌，样子可爱极了。

张牙舞爪

妖怪举着兵杖，张牙舞爪地朝孙悟空打来。

提心吊胆

他被老虎追赶，虽然爬到了树上躲避，还是提心吊胆的。

秋高气爽

形容秋季天空晴朗明净，气候清爽。

宣

我和他们彼此心照不宣，不用再说什么了。

处

妈妈在搬家时把多余的旧家具果断地处置掉了。

诱

教师教学严谨，循循善诱，深受我们的爱戴。

毅

要干一番事业，就必须具有顽强的毅力。

强

要做到内心的强大，一个前提是要看轻身外之物的得与失。

脑

如今，很多年轻人沉浸在电脑中，以至于废寝忘食，产生了很多消极结果。

袋

把这些零碎的东西放在口袋里，实在没有必要。

严

保护国土资源必须严格执法，寸土不让。

实

只要我们有实力，别人自然会另眼相看。

挡

挡住路的小石头让大家不得不绕道而行。

每当我看到新奇的事物，都会感到好奇心被激发

当我路过一条街道时，看到一只黑色的袋子引起了我的好奇心，我想知道里面装的是什么。

他以出色的成绩获得了全年级第一，引起了格外的注意

今天她穿得像个公主，特别引人注目。

我们在爬坡时都要使劲推着车子

孩子非常高兴，使劲地亲了妈妈一口。

吹泡泡是一件非常有趣的事情

小明拿着泡泡枪，吹出了一串串五彩斑斓的泡泡。

这些词语可以帮助学生们在写作中丰富表达，提高语言运用的能力。建议学生在造句时，注意词语的搭配和语境的合理性，使句子通顺且富有表现力。