三好学生和优秀学生都是对学生优秀表现的认可和奖励，但它们在评价标准和侧重点上有所不同。因此，无法简单地说哪个更好，而是需要根据具体情况和评价标准来判断。

三好学生

定义：三好学生是指在德育、智育、体育方面都优秀的同学。

评价标准：要求学生在品德、学业和体育方面都表现出色，强调学生的综合素质和身心健康。

优势：三好学生奖状更加注重学生的品德教育和身体素质的培养，强调学生的全面发展。

优秀学生

定义：优秀学生可能是在学业成绩、综合素质、创新能力等方面的突出表现，或者是在某一方面（如学习、组织能力、体育等）表现特别优秀。

评价标准：通常侧重于学生在学业成绩和课外活动、社会实践等方面的优秀表现，可能更加关注学生的学科成绩。

优势：优秀学生奖状更多地体现了学生在学术和非学术领域的全面发展，是对学生综合素质的一种肯定。

建议

根据个人特长和兴趣选择：

如果学生在学术方面表现出色，且对课外活动和社会实践有浓厚兴趣，那么优秀学生奖状可能更适合他们。

如果学生在德、智、体三方面都均衡发展，且注重品德教育和身体素质的培养，那么三好学生奖状可能更合适。

考虑学校和社会需求：

不同学校和社会对人才的需求可能有所不同。有些学校或企业可能更看重学生的学术能力和创新能力，而有些则可能更关注学生的综合素质和身心健康。

综上所述，三好学生和优秀学生各有优势，选择哪个更好取决于个人的特长、兴趣以及学校和社会的需求。