小学生综合素质自评可以从以下几个方面进行：

尊敬师长

表达对老师的尊敬和礼貌，如“我尊敬老师，在校园见到老师就问好”。

独立自主

描述自己在生活中的独立性，如“在生活上独立自主，合理安排时间”。

学习态度与方法

阐述自己的学习目的、态度和勤奋程度，如“在学习上，明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法”。

团队合作与社交能力

描述与同学和朋友的相处情况，如“团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心”。

品德与行为

强调自己的品德表现，如“热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人”。

兴趣爱好与特长

介绍自己的兴趣爱好和特长，如“我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好”。

自我反思与改进

反思自己的不足之处，并提出改进措施，如“上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。学习一般，老师喜欢的人不是我，而是赵茜岚”。

参与实践活动

描述自己参与的各种活动，如“积极参加田径队和排球队，能自己管理自己”。

---

尊敬的老师：

您好!我是XXX，本学期以来，我始终保持着积极向上的态度，在学习和生活中不断努力。

在学习上，我明确学习目的，端正学习态度，勤奋刻苦，自强进取。我努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好学习习惯。在课堂上，我专心听讲，积极发言，按时完成作业。

在生活上，我独立自主，合理安排时间。我尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动。我常常帮助同学，与同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏。

在品德方面，我热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。我具有较强的实践能力和组织能力，喜欢和同学讨论并解决问题。

当然，我也存在一些不足之处。例如，我有时上课爱讲小话，学习上粗心大意。在新学期里，我将下定决心改正这些缺点，更加努力地学习，争取更好的成绩。

总的来说，我热爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。我会在今后的学习和生活中，继续努力，不断进步，做一个有理想、有抱负、有文化的人。

此致

敬礼!

学生：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

---

希望这个例子能帮助你更好地撰写小学生综合素质自评。