初中生的综合素质评价结果通常分为几个等级，其中 C等级代表一般。具体来说，C等级意味着学生在某些方面达到了基本要求，但可能还有提升的空间。以下是一些关于C等级的详细信息：

等级划分：

综合素质评价的等级一般分为A（优秀）、B（良好）、C（一般）、D（较差）等。

C等级的含义：

C等级表示学生在综合素质的某些方面达到了基本要求，但可能还有提升的空间。具体到不同的评价维度，C等级可能意味着学生在某些方面表现一般，但在其他方面表现良好。

对升学的影响：

综合素质评价的总等级达到C等以上的学生才能准予毕业。此外，总等级达到B等以上的学生才能被省一级学校和面向全省招生的其他普通高中学校录取。

评价维度：

综合素质评价一般包括七个维度，分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。每个维度又被分为若干个项目，等级分别为A（优秀）、B（良好）、C（一般）、D（较差）。

综上所述，初中生的综合素质评价中，C等级是一个表示学生综合素质达到一定水平但仍有提升空间的等级。