魏巍的《我的老师》是一篇以儿童视角回忆小学教师的散文，通过细腻的笔触展现了教师的教学智慧与人格魅力。文章主要围绕作者与蔡老师的师生情谊展开，通过具体事例揭示了教师职业的核心价值。

一、文章结构与主要内容

教学中的蔡老师

文章重点描写了蔡老师在教学中的独特方法，包括：

- 假装发怒：

通过模拟严厉场景，培养学生的纪律意识，后以温和态度化解矛盾。

- 教写字与读诗：耐心指导学生书写，通过读诗活动培养文学素养。

- 观察自然：组织学生观察蜜蜂，拓展课外知识，体现因材施教的教育理念。

课外的蔡老师

除教学外，蔡老师还通过以下方式影响学生：

- 排解纠纷：

以公正态度处理学生矛盾，展现师德风范。

- 放风筝活动：在户外放风筝时融入生活教育，传递对生活的热爱。

- 课外阅读：推荐《三国演义》等书籍，激发学生阅读兴趣。

二、文章主题与意义

核心主题：通过对比其他教师（如严厉的柴老师、粗暴的宋老师），突出蔡老师温柔、慈爱、公正的师德，强调“热爱儿童是教师的核心”。

艺术特色：采用儿童视角与成人回忆交织的叙事方式，既保留纯真感，又蕴含深刻哲理，形成独特的抒情风格。

三、文章影响与价值

该文作为现代散文的经典之作，不仅是对个人教师的真实记录，更通过具体事例阐释了教育的本质。它启示现代教育者应关注学生情感需求，以爱为核心建立和谐师生关系。