《咕咚》这篇课文通过一个充满童趣的童话故事，传递了以下核心道理：

独立思考的重要性

故事中，兔子听到“咕咚”声后盲目逃跑，其他动物也随波逐流。这告诉我们，面对未知事物时，不能仅凭直觉或他人说法下结论，而应通过动脑思考或实地验证来判断。

避免盲目从众

动物们因恐惧而集体行动，却未意识到这可能是木瓜落水的自然现象。这警示我们，社会生活中需警惕群体心理，避免因他人行为而失去独立判断能力。

实事求是的态度

野牛通过询问大象等动物，最终大家一起到湖边确认“咕咚”声来源，才恍然大悟。这强调了面对问题时，应保持冷静，通过实际调查获取真相，而非轻信传言。

培养科学精神

教材建议通过分角色表演、讨论等活动，引导学生学会质疑、验证，培养其科学探究能力。这种精神在现代社会尤为重要，能帮助我们理性应对复杂信息。

补充说明

该课文还包含识字、写字、朗读等基础语文训练，但其核心教育价值在于通过故事传递上述道理，帮助学生在轻松愉快的氛围中树立正确思维方式。