《劝学》是荀子的经典之作，其中包含丰富的对偶句和排比句，这些句式不仅增强了文章的表现力，还深刻阐述了学习的重要性和方法。以下是主要对偶句和排比句的整理：

一、对偶句

"假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河"

通过对比“利足”与“假舆马”“能水”与“假舟楫”，强调借助外力可达成远大目标。

"积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉"

以自然现象类比积累的重要性，说明小事物汇聚可成大器。

"骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍"

通过马匹的对比，突出持之以恒的精神比天赋更重要。

"锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂"

以朽木与金石的对比，强调坚持的力量。

二、排比句

"君子生非异也，善假于物也"

简短有力的结论，成为后世学习的座右铭。

"谈笑有鸿儒，往来无白丁"

描绘理想社交圈，体现知识者的风范。

"无丝竹之乱耳，无案牍之劳形"

表达对宁静生活的向往，反衬专注学习的重要性。

三、其他特殊句式

判断句：

"虽又槁暴，不复挺者，輮使之然也"（虽经暴晒也不会挺直的木头，是经过加工的）

状语后置句："青，取之于蓝，而青于蓝"（青色是从蓝草中提取的，但比蓝草更青）

定语后置句："蚓无爪牙之利，筋骨之强"（蚯蚓没有锋利的爪牙和强健的筋骨）

四、经典段落示例

"不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海"（强调积累的重要性）

"学不可以已"（简洁有力的劝学宣言）

以上句式通过对比、排比等手法，层层递进地阐述了学习的方法与哲理，是《劝学》作为教育经典的重要艺术特色。