倪恺：

你是一个内向可爱的小男孩，与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步。上课有时也能举手发言，如果你能在课上更专心些、大胆些，老师相信你会表现得更棒。本学期被评为“进步奖”。

秦逸扬：

你是一个乖巧懂事的小男孩，每天都能高高兴兴地来上幼儿园，见到老师和小朋友能够主动问好，与同伴之间相处融洽，每天按时完成老师布置的任务。在活动中也能见到你高高地举起小手，很主动地发表自己的见解。老师希望你在新的一年里你能继续努力，给老师带来更大的惊喜。本学期被评为“灿烂宝宝”。

鲁亦菲：

你是一个懂事活泼可爱的小姑娘，你爱劳动，对老师有礼貌，与同伴能友好相处，你喜欢画画、唱歌和跳舞。上课也能积极举手发言，大胆发言。如果你能在上课更专心些，老师相信你会更加出色。本学期被评为“优秀奖”。

邵宇辉：

你是个聪明可爱的孩子，生活自理能力有了很大提高；尊敬老师，对人有礼貌；能积极参加各项活动，大胆发言。希望你在新的一年里继续努力，取得更大的进步。

龙尹：

你是一个独立自尊心很强的孩子，乐意参加体育活动，动作发展协调。对于运算和识字活动很感兴趣，但在其他领域学习时常会分心。新的一年里，希望能认真对待各项活动，做个全面发展的孩子。

丽丽：

你是一个懂事能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的画画得真好，上课你能专心听讲，爱动脑筋，但是就是不敢举手回答老师的提问。希望新的学期你能大胆些、勇敢些。

志豪：

老师一直觉得你应该是生龙活虎的孩子。有时你的表现也的确证明了这一点，看，下课时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？老师多么希望今后能看到你的小手高高举起，试试吧，大胆一点、自信一点，老师相信你会表现得更好。

张鹏：

你是个腼腆的小男孩。在园你能尊敬老师，友爱同伴，积极参加幼儿园的各项活动。下课时，你总是会和小朋友玩成一片，十分活跃。可是为什么上课时你却沉默不语？老师多么希望你上课能更认真听讲，高高举起你的小手，试试吧，大胆一点、自信一点，老师相信你会表现得更好。

仁琪：

你是一个内向、懂事的小朋友。下课能与小朋友一起快乐地游戏。还学会了创编故事、仿编儿歌。也能经常帮助老师和小朋友做事。但是你上课不喜欢积极举手发言，遇到困难不能主动与老师交流。下学期希望你能改掉这个不好的习惯，加油，好吗。

静瑜：

在老师的眼中你是个好姑娘。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，是许多小朋友学习的榜样。课堂中你有很好的倾听能力。课间能帮老师做一些力所能及的事，是老师的好帮手。

这些评语涵盖了孩子的不同方面，包括他们的性格特点、学习表现、社交能力和自理能力等，旨在鼓励孩子们在新学期中继续努力，取得更大的进步。