关于“动之以情，晓之以理”完整的四句话，综合相关搜索结果分析如下：

一、完整表述

根据《论语》及德育学理论，完整的四句话应为：

“诱之以利，动之以情，晓之以理，胁之以威”

（注：不同文献表述略有差异，但核心四字为“动情、晓理、诱利、胁威”）

二、分句解析

诱之以利

通过物质利益或实际好处引诱，激发行为动机。例如奖励机制、物质激励等。

动之以情

用情感共鸣打动，建立情感联结。如讲述感人事迹、表达关怀等。

晓之以理

通过讲道理使对方明白行为准则。例如道德规范、因果分析等。

胁之以威

以权威或惩罚手段强制约束。需注意适度使用，避免反效果。

三、教育意义

知、情、意、行统一：

反映德育过程知（认知）、情（情感）、意（意志）、行（行为）的辩证统一。

实践应用：常与其他教育方法结合使用，如“导之以行”（行为引导）和“绳之以法”（规则约束）。

四、相关考题示例

1. 下列哪四个基本要素符合“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”？

A. 知、情、信、行

B. 知、情、意、行

C. 知、情、体验、行

D. 知、信、意、行

答案：B

2. “动之以情，晓之以理”出自哪部作品？

答案：《胡雪岩全传·平步青云》

综上，完整表述应为“诱之以利，动之以情，晓之以理，胁之以威”，其中“动之以情”与“晓之以理”是核心要素，需结合使用以促进品德形成。