关于中秋节与教师节重合的七绝创作，综合多篇相关诗词，整理如下：

一、传统贺颂类

《中秋教师节双节同天》

罗正明

卌载稀逢双节至，月圆花好赋新词。 欢欣聚首屏播曲，恭敬酬师酒满卮。 家国倾情桃李茂，椿萱融爱弟兄怡。 银辉普洒华灯耀，万户今宵共庆时。 *注：此诗以传统节日氛围表达对教师的敬意，适合节日庆典使用。*

《教师月夕节双庆》

杨相云

教师月夕节双庆，共叙思亲喜乐中。 宫饼酒香天地眷，培桃育李九州同。 *注：通过“宫饼酒香”等意象，展现节日团圆与教育意义的结合。*

二、抒情寄意类

《采菊赠师》

邹好平

巧遇园丁玄兔日，摘星捧月谢师恩。 桃李繁花溯育源，中秋夜思意绵绵。 *注：以“摘星捧月”表达对教师无私奉献的感激，意境悠远。*

《月圆寄师情》

刘方法

金谷可堪金鼎盏，银盘犹喜玉壶浆。 教师节逢中秋，父母恩慈比月光。 *注：通过中秋意象强化对教师恩情的赞颂，情感真挚。*

三、现代创意类

《双节同庆》

道客巴巴

九月金秋双节至，师生共赏明月时。 采花献笑传祝福，桃李芬芳满园枝。 *注：结合传统与现代语言，表达对教育事业的美好期许。*

四、经典引用改编类

《中秋教师节同天》

仿照杨相云原诗：

教师月夕节双庆，共叙思亲喜乐中。 宫饼酒香天地眷，培桃育李九州同。 *注：保留原诗结构，融入中秋元素，更具时效性。*

创作建议：

主题选择：传统节日与教育结合是主流方向，可侧重感恩、祝福或时代意义。- 意象运用：中秋的“月圆”“团圆”与教师的“传道授业”可形成对比或呼应。- 语言风格：七绝要求简洁凝练，建议每句不超过7个字，分句押韵。以上诗词均围绕“月圆师恩”展开，既保留传统韵味，又契合双节同庆的时效性。可根据具体场景选择改编或创作。