根据搜索结果，五年级下册语文记叙文开头结尾的排比句可参考以下结构与示例：

一、开头排比句结构

自然意象引入

以季节、天气或自然现象为切入点，通过排比句描绘场景氛围。例如：

> 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

情感或哲理铺垫

通过排比句表达情感基调或哲理思考。例如：

> 心灵，是宁静的湖水，但它偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵，是皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界；心灵，是广袤的天空，能包容世间万物。

二、结尾排比句结构

总结升华主题

用排比句概括文章核心，强化情感表达。例如：

> 拥有追求，奋斗就拥有了意义；拥有追求，人生就拥有了财富；拥有追求，梦想就拥有了翅膀。

呼应开头意境

结尾排比句可呼应开头自然意象，形成闭环。例如：

> 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

三、注意事项

排比句需保持结构对称，避免重复用词。

可结合具体记叙文内容调整意象，如描写人物时可参考“他的眼睛像黑宝石一样明亮，像星星一样闪烁，像太阳一样耀眼”。

避免使用过于抽象的表述，尽量贴近学生生活体验。