初一第一课《春》中的排比句主要运用了排比和拟人两种修辞手法，通过生动的语言描绘了春天的生机与活力。以下是具体赏析：

“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”

- 修辞手法：

排比

- 赏析：通过“山”“水”“太阳”三个意象的并列，形成节奏感强的排比句，生动展现了春回大地后山川水景的复苏与焕发，传递出春天的蓬勃生机。

“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”

- 修辞手法：

排比、比喻

- 赏析：三个颜色比喻构成排比，形象地描绘了春花色彩的鲜明与丰富，同时通过“像火”“像霞”“像雪”的比喻，强化了视觉冲击力，表达了对春天绚烂景色的赞美。

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”

- 修辞手法：

拟人

- 赏析：赋予小草“偷偷钻出”的动作，拟人化地表现了小草破土而出的生机与活力，突出其顽强的生命力。

“春风像母亲的手抚摸着你。”

- 修辞手法：

比喻

- 赏析：将春风比作母亲的手，通过拟人化的比喻，传递出春风的温柔与温暖，引发读者对春天亲昵情感的共鸣。

总结：排比句通过结构相似、语气一致的句式增强语言表现力，拟人句则赋予自然景物以人的情感，二者结合使《春》的语言富有节奏感和感染力，生动展现了春天的美好与希望。