教学基本功扎实：

新教师能够利用多种教学手段，如对话、播放录音、观看录像片断和图片等，有效训练学生的基本技能，包括听、说、读、写。

创新教学方法：

新教师在教学方式和方法上不断创新，能够因材施教，让每个孩子都能够学到知识，这对幼儿园教学和孩子的成长都有很大的促进作用。

积极进取：

新教师不断学习，积极进取，提高自己的教学能力和专业素养。她时刻关注教育前沿动态，不断寻找适合幼儿园教学的最新信息和方法，使自己保持在教育发展的前沿地带。

具有团队精神：

新教师在团队中表现得非常好，她尊重他人的观点，能够与他人进行有效的沟通和协作。在幼儿园的团队中，她和其他老师互动频繁，经常参与各种教研活动，有很好的互动关系。她的团队精神能够有效推动幼儿园教育教学工作的发展。

课堂管理能力强：

新教师在课堂管理方面表现出色，能够创设良好的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。她还能够根据学生的反应及时调整教学策略，确保教学效果。

注重学生全面发展：

新教师不仅关注学生的知识学习，还注重学生的情感、社交和动手能力的发展。她会在课堂上鼓励学生积极参与，给予正面的反馈和激励，帮助学生建立自信心。

专业素养高：

新教师具有良好的职业素养和专业能力，表现出色。她是一名勤奋踏实、有才华的教师。相信在幼儿园的工作中，她一定会表现得更优秀。

总的来说，新教师在蒙氏教学中表现出了很高的专业素养和教学能力，能够有效地促进学生的全面发展。希望她能够继续保持这种职业精神和团队精神，继续努力提升专业能力，为孩子们和幼儿园的发展作出更大的贡献。