高考语文语言文字运用的解题技巧主要包括以下几点：

字音辨析题

常见字注音正确的可能性小，生僻字一般不会标错音。

审清题干，用排除法是较好的选择。

字形辨析题

常出现“形近而音不同”的别字，生僻字一般不会错。

平时要注意多积累。

词语运用题

凭语感去选择自己认为对的最佳答案。

对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。

熟语（成语）辨析题

逐字解释熟语（成语），运用熟语（成语）结构特点把握熟语（成语）大意，但要注意不能望文生义。

体会熟语（成语）的褒贬义等感情色彩。

注意熟语使用范围、搭配的对象。

尽可能找出句中相关联的信息。

四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。要正确理解熟语（成语）的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况。

病句辨析题

病句类型包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明（歧义）、不合逻辑等。

判断病句用排除法居多，试着回忆那些常见病句的标志。

做题思路通常是：检查句子的主干，看是否缺成分——推敲词语运用，看是否搭配得当——心里默读，看是否有不同的句式混用——综合思考，看是否符合逻辑思维——凭借语感。

修辞格与体会文章表达

读出佳句在文章中的位置及地位。

掌握常见的修辞格及其作用，如比喻、拟人、夸张、反问、排比、对偶等。

插叙的作用

读出插叙的语段的位置及和全文的联系。

理解插叙对文章主题或人物性格的补充和突出作用。

归纳文章的中心

根据不同的记叙要素（如时间、地点、人物等）归纳文章的中心思想。

注重细节

在做语言文字运用题目时，一定要注重细节，尤其是拼写、标点、语法等方面的错误。

多读多写

语言文字运用的能力需要通过大量的阅读和写作练习来提高。可以通过阅读各种类型的文章，积累词汇和表达技巧，同时也要多写作文，不断提高自己的写作水平。

这些技巧可以帮助考生更有效地应对高考语文语言文字运用题目，提高答题的准确性和效率。