高中毕业档案学年评语表可以从以下几个方面进行填写：

个人品德与行为

该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。

尊敬师长，团结同学，严于律己，学习目的明确，学习刻苦努力，是德、智、体全面发展的学生。

学习态度与成绩

学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，各科发展全面。

学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。

班级工作与贡献

担任学生干部能很好地完成各种任务，认真负责班级宣传工作，与同学关系融洽。

在班级工作中，是老师的好帮手，关心班级，乐于助人。

综合素质与未来发展

有理想抱负，综合素质高，希望今后更加注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生。

思想积极上进，为人诚恳，思维活跃，有较强的接受能力。

个人特色与闪光点

性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。

懂事善良，礼貌待人，性格谦和，尊师爱友，是老师心目中的好学生。

根据以上内容，可以综合撰写一份学年评语，力求全面、客观地反映学生在高中三年的表现和成长。以下是一个示例：

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学年评语

该生在校期间，始终保持着积极向上的学习态度和勤奋刻苦的精神风貌。他/她遵纪守法，积极参加各类社会实践和文体活动，具有较强的集体观念和劳动积极性。尊敬师长，团结同学，严于律己，深受师生喜爱。在学习上，他/她态度认真，勤奋钻研，成绩稳步提升，且乐于帮助他人，具有强烈的团队合作精神和领导能力。作为班干部，他/她认真负责，积极参与班级管理工作，为班级做出了显著贡献。

此外，该生思想积极上进，为人诚恳，思维活跃，具备较强的接受能力和适应能力。在生活中，他/她性格谦和，礼貌待人，关心集体，与同学关系融洽，具有良好的道德品质和社会责任感。

综上所述，该生是一位德、智、体全面发展的优秀高中毕业生，具备良好的综合素质和未来发展潜力。希望他/她在今后的学习和生活中，继续保持这种积极向上的态度，不断追求卓越，实现自己的人生目标。

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请根据实际情况调整上述内容，以确保评语的真实性和个性化。