初中生运用宪法主要体现在以下方面：

一、学习宪法知识

系统学习宪法内容

通过阅读《中华人民共和国宪法》第三、四章，了解国家机构的性质与职权（如国家权力机关、行政机关等），明确各机构的层级划分与运作机制。

理解宪法精神

结合具体案例，领会宪法的核心价值，如公民的基本权利（言论自由、受教育权）与义务（遵守法律、纳税义务），形成初步的法治观念。

二、遵守宪法规范

日常行为准则

- 从升国旗、唱国歌等仪式做起，培养爱国情怀；

- 认真履行受教育义务，珍惜学习机会。

依法行使权利与义务

- 明确自身享有的权利（如受教育权、监督权），并学会通过合法途径维护；

- 自觉遵守宪法和法律规定，不参与违法活动。

三、宣传与实践

宪法知识普及

通过制作手抄报、思维导图或参加宪法知识竞赛、讲座，向同学和家人宣传宪法知识，增强社会影响力。

维护宪法权威

发现违反宪法的行为（如侵犯公民权利、破坏法律秩序），及时向有关部门举报，用实际行动捍卫宪法尊严。

四、学法用法能力

基础法律素养

结合生活实际，学习与宪法相关的法律知识（如《未成年人保护法》），提升依法维权能力。

运用法律武器维权

当自身权益受到侵害时，学会运用宪法和法律手段（如诉讼、调解）解决问题。

五、特殊群体关注

了解特殊群体权益

通过学习宪法关于弱势群体（如儿童、残疾人）的保护条款，增强社会责任感。

通过以上方式，初中生不仅能够掌握宪法知识，还能将其内化为行为准则，为成长为法治公民奠定基础。