大学综合素质测评成绩登记表是学生在校期间综合素质评价的重要记录，其用途和影响可归纳如下：

一、主要用途

多元升学参考

作为春季高考、强基计划、综合评价等特殊招生途径的初审材料，部分高校（如南京大学强基计划、南方科技大学）将综合素质评价占综合成绩的3%权重。 同分考生可依据评价结果获得优先录取或专业调剂机会。

校考面试评分依据

部分高校在专业校考或综合评价面试中，会参考测评成绩作为评分参考。

评优评先基础

用于评选奖学金（如三好学生、优秀学生干部）、优秀班级等。

过程性评价工具

将一次性评价转为过程性评价，帮助高校改变“唯分数论”，更全面地评估学生发展潜力。

二、对就业的潜在影响

部分企业的参考依据

个别企业（如公务员、事业单位）在招聘时可能参考测评成绩，但通常不是决定性因素。 若测评成绩突出（如长期担任学生干部、获得竞赛奖项），可能增加就业竞争力。

提升综合素质认知

通过自我评价和他人反馈，帮助学生明确优势与不足，促进全面发展。

三、注意事项

评价标准的局限性：

测评成绩仅为学生综合素质的参考，不决定能否毕业或就业。- 避免过度依赖：应将其作为自我提升的激励，而非求职的唯一依据。

建议学生客观看待测评成绩，结合自身发展目标，通过努力提升综合能力以应对多元化的升学和职业需求。