五年级上册语文教材第25课《古人谈读书》主要包含《论语》和朱熹的论述，围绕读书的态度、方法及境界展开，核心思想可概括为以下几点：
一、《论语》中的读书观
敏而好学，不耻下问 强调天资聪慧者更应保持谦逊态度，向地位或学识不如自己的人请教是美德。
知之为知之，不知为不知
真正的智慧在于诚实面对自己的知识边界，避免自欺欺人。
默而识之，学而不厌，诲人不倦
学习需静下心来默默理解，且应保持不知满足的态度，同时乐于传授知识。
二、朱熹的“三到”读书法
心到
心思专注是读书的根本，若心不在焉，则眼不察细，口不诵读，知识难以内化。
眼到
需用眼睛仔细观察文字内容，辅助理解与记忆。
口到
通过诵读加深印象，但需以心领神会为基础，避免机械记忆。
三、曾国藩的补充
曾国藩在《家训》中提出读书需“有志、有识、有恒”，强调：
有志： 树立远大目标，以志向驱动学习； 有识
有恒：持之以恒，培养坚韧的学习毅力。
四、核心思想总结
态度：谦虚好学、诚实求知；
方法：三到（心、眼、口）与勤奋结合；
境界：从知行合一到教化他人。
通过这些论述，教材引导学生树立正确的学习价值观，掌握有效的学习方法，并追求知行合一的境界。
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