关于一个人高兴的神态描写，可以通过以下方式综合多个权威来源进行呈现：

一、面部表情

笑容描写

- "她开心极了，眼睛乐得眯成了一条缝，高兴得合不拢嘴"（通过眼缝变化和嘴角动作展现愉悦）

- "他的笑靥春意盎然，整个人显得非常灿烂自然"（以笑容的生动比喻体现感染力）

- "她脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛盛开的花朵"（拟人化手法强化幸福感）

神态细节

- "她的笑声在空气中悠扬回荡"（声音与神态的关联描写）

- "弟弟得意得好像脚下驾着云朵，轻飘飘的"（通过肢体动作体现内心喜悦）

二、肢体语言

动作描写

- "我一听，一蹦三尺高，情不自禁地举着喜报欢呼起来"（夸张动作强化惊喜感）

- "他疯狂地跑着，就像放飞自己，飞洒心中的活力"（以奔跑象征释放）

- "小丽蹑手蹑脚地靠近蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀"（细腻动作展现专注与快乐）

手势与表情结合

- "他高兴地笑了，露出了一排洁白整齐的牙齿"（面部表情与动作的呼应）

- "同学们欣喜若狂，全都兴高采烈地欢呼起来"（群体行为烘托个人情绪）

三、环境烘托

自然意象

- "蔚蓝的天空，翠绿的山岭，落日的余晖，淡淡的香气，纷纭的花朵，一切都让他的心无比的高兴欢喜"（以景衬情的环境描写）

- "花儿在灿烂地微笑，鸟儿在快乐地欢叫，我的心情啊，像吃了蜜一样甜"（拟人化自然元素强化愉悦感）

心理状态映射

- "我此时此刻不知怎么形容我的高兴心情，就如重获自由的小鸟"（通过比喻展现解脱与喜悦）

- "他的心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦"（夸张表达突出强烈情感）

通过以上多维度的描写，可以生动展现人物高兴时的神态特征，使读者能够感同身受。