高中生综合素质评价是对学生在高中期间德、智、体、美等多方面发展的综合评价。以下是一个详细的高中综合素质评价的撰写指南：

1. 思想品德

个人品德：描述自己在遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人等方面的表现。

社会责任：提及自己参加的社会实践活动、志愿服务等，展示自己的社会责任感和奉献精神。

思想觉悟：谈谈自己对党的热爱、对社会主义祖国的感情，以及参加党团活动的情况。

2. 学业水平

学习成绩：总结自己在各门功课上的学习情况，是否取得了优异的成绩，是否获得了奖学金等。

学习方法：介绍自己总结的学习方法，如如何高效利用时间、如何进行预习和复习等。

课外学习：描述自己参加的各种课外学习活动，如学科竞赛、兴趣小组等。

3. 身心健康

身体健康：说明自己是否注重锻炼身体，是否有参加体育活动的习惯，身体是否健康。

心理健康：谈谈自己如何调节情绪，如何面对学习和生活中的压力和挑战。

4. 艺术素养

艺术特长：如果自己在音乐、绘画、舞蹈等艺术方面有特长，可以详细描述。

文艺活动：提及自己参加的各种文艺活动，如学校的文艺演出、艺术比赛等。

5. 劳动与社会实践

劳动情况：描述自己在学校的劳动情况，如是否积极参加班级和学校的公益劳动。

社会实践：介绍自己参加的各种社会实践活动，如实习、社会调查等。

6. 奖励与荣誉

获奖情况：列出自己在学习、工作、文体等方面获得的奖励和荣誉。

证书与证明材料：如果有相关的证书或证明材料，可以附上照片或复印件。

7. 自我评价

个人优势：总结自己的优点和特长，如领导能力、团队合作精神、创新能力等。

改进方向：指出自己需要改进的地方，以及未来的努力方向。

示例

> 思想品德：本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。自觉遵守校规校纪，为人随和，与同学相处融洽，积极参加学校组织的班级活动，融入集体做一个全面发展的综合型人才。

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> 学业水平：本人学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。学习成绩优异，名列年段前茅。

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> 身心健康：本人性格活泼开朗，心理素质好，对待生活、工作乐观向上，为人真诚、坦率，善于人际关系。能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力。

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> 艺术素养：本人兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

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> 劳动与社会实践：本人在校期间，一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。

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> 奖励与荣誉：本人多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。

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> 自我评价：本人在校期间，全面发展，具备较强的学习能力和实践能力。未来将继续努力，不断提升自己的综合素质。

希望这个指南能帮助你撰写一份详细且全面的高中综合素质评价。