《卖火柴的小女孩》中运用的修辞手法主要包括以下几种：

设问

文中“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”通过自问自答，强调小女孩的困境与挣扎，突出其生存的艰难。

拟人

“许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样。”将画片赋予“眨眼睛”的动作，使其形象生动，增强画面感。

虚实结合

文章通过描写小女孩擦燃火柴后的幻想（如烤鹅、圣诞树等）与现实的寒冷、饥饿形成对比，既展现了她的心理寄托，又强化了悲剧氛围。

对比

- 环境与心理：

恶劣的天气与小女孩的温暖幻想对比；

- 现实与幻想：饥饿寒冷的现实与烤鹅、圣诞树的美好幻象对比。

象征

火柴的熄灭象征小女孩生命的终结，寒冷的街道象征社会的冷漠，通过具体事物隐喻深刻的社会问题。

总结：

文章综合运用设问、拟人、虚实结合、对比和象征等修辞手法，既刻画了小女孩的悲惨形象，又反映了社会底层人民的苦难，具有强烈的艺术感染力。