关于传统节日家长评语的撰写，可结合孩子在节日活动中的表现、品德发展及学习态度等方面进行综合评价。以下是具体建议和示例：

一、评语结构要点

活动参与度

- 描述孩子在家长或集体活动中的表现，如制作月饼、赏月、诵读古诗等传统习俗的参与情况。

- 强调团队合作、互助友爱的精神体现。

品德与习惯

- 突出诚实守信、尊老爱幼、责任感等传统美德。

- 提及日常生活中的自律表现，如自我管理能力。

学习与成长

- 结合传统节日相关的学习内容，评价孩子的认知能力提升，如了解节日由来、传统习俗等。

- 关注孩子是否能将传统文化与现代生活结合，如分享制作过程、向他人传播文化知识。

二、分节日示例

中秋节

- "通过制作月饼、赏月活动，展现了耐心与创造力，还主动向长辈分享制作经验，体现了传统美德的传承"。

- "回家后积极向家人讲述中秋故事，增强了家庭文化氛围的营造"。

春节/元宵节

- "在春节联欢活动中表现活跃，主动承担节目准备任务，展现了责任感和集体荣誉感"。

- "元宵节制作汤圆时不怕脏、不怕累，还教弟弟妹妹包汤圆，体现了乐于助人的品质"。

感恩节（国际节日）

- "通过制作感恩卡片、家庭聚会等活动，表达对家人的感激之情，学会了珍惜与感恩"。

- "在班级感恩主题班会上积极发言，带动了其他同学参与讨论"。

三、写作建议

语言规范：

使用"该生在……活动中表现突出，展现了……品质"等结构化句式。

情感真挚：结合自身感受描述孩子行为，如"看到他主动为长辈分月饼，心里暖洋洋的"。

具体事例：通过具体事例支撑评价，避免空洞表扬。

通过以上方式，既能肯定孩子在传统节日中的积极表现，又能引导其进一步传承和弘扬中华文化。