关于李峤的《风》这首诗的排比句改写，适合三年级学生的版本可以是：

秋风落叶春花开，江浪翻滚竹林斜。

解析：

结构对仗

- 原诗“解落三秋叶，能开二月花”中，“解落”对“能开”，“三秋叶”对“二月花”，形成工整的对偶结构。

- 改写时保留了这种对仗，同时用“秋风落叶”替代“解落三秋叶”，“春花开”替代“能开二月花”，更符合现代语言习惯。

季节与意象

- 通过“秋风”与“春风”的对比，突出风在不同季节的独特作用：秋天扫落叶，春天催开花朵。

- “江浪翻滚”与“竹林斜”进一步以动态画面展现风的强大力量。

语言简化

- 将“千尺浪”“万竿斜”简化为“江浪翻滚”“竹林斜”，更符合三年级学生的认知水平。

其他建议：

可以结合诗的背景补充说明：李峤在泸峰山观风吟诗，通过自然现象表达对自然规律的感悟。

作为教学辅助，可引导学生观察风的作用，增强对古诗意境的理解。